(圖片來源：《奇異果版高中台語課本集資計畫》集資影片)
學校裡使用的課本，能不能有更多「不一樣」？2018 年曾發起《奇異果版國文課本集資計畫》、成功獲得 1,677 人贊助支持的台灣團隊「奇異果文創事業有限公司」，透過全新編排設計的國文課本，改造傳統國文課「死背課文」、「與生活脫節」的學習模式，讓高中生有機會從課文中吸收到更多元的價值觀點。
隨著 2022 年 8 月起，包括閩南語、客語、原住民語、馬祖閩東語和台灣手語等「本土語言」將被列入台灣國高中必修課程，奇異果文創於 2022 年 4 月正式啟動《奇異果版高中台語課本集資計畫》，攜手專業台語師資並結合影音課程，為台灣青少年打造更貼近生活經驗、有助於培養文化思辨能力的台語教材。
(圖片來源：奇異果文創)
當《奇異果版高中台語課本集資計畫》仍在集資中，2022 / 5 / 24 (二)，奇異果文創 facebook 粉絲專頁公開了一個令人扼腕的消息：
「原定作為台語課本課文內容的第十一課〈阿舍囝的新生行遊〉與第十二課〈木瓜〉，由於教科書審查委員於第二次審查意見中，仍要求抽換，因此我們必須很遺憾地宣布，這兩課無法作為課文，出現在奇異果高中台語課本中。」
〈阿舍囝的新生行遊〉一文主角為白色恐怖受難者蔡焜霖，〈木瓜〉則將作家江文瑜的詩作翻譯成台語版，呈現二戰時期慰安婦的遭遇。《奇異果版高中台語課本集資計畫》以這兩篇選文對應到「人權」及「性別平等」議題，但教科書審查委員認為「課文充滿『負面／不甘心／憤怒』的氛圍，與課綱注重學習者身心發展及教學目標不符」、「課文探討之主題為社會上仍需要凝聚共識的問題」，要求製作團隊更換課文。
奇異果文創的公開貼文也提到，儘管「本土語言課程」是高中校園的必選修課程，但教育部基於推廣本土語言之用意，並未將台語課本列入「必須申請審定」的科目範圍內，亦即無論台語課本有沒有送經教育部審查，學校教師其實都可以在課堂上自由應用。奇異果文創團隊表示，「但是，我們仍然希望這本精心編輯的課本能順利進入校園，也希望學校老師能夠安心使用我們的課本，因此我們做出更換部分課文的決定，也會繼續送第三審次。」替換過再次送審的新版選文，亦將秉持探討人權與性別議題的精神。
該則貼文當晚便累積破千讚數、超過 500 次分享，許多人留言為奇異果文創團隊加油打氣、抱不平，有網友認為「越是有爭議的內文越應該要呈現在大家面前，那些都是大家不能忽視的創傷」，也有網友納悶「負面不甘心和憤怒，這不是全世界文學戲劇藝術創作的主題嗎？」，若刻意不讓高中生去理解這些情緒，就像是「假裝霸凌不存在」一樣可笑。
(圖片來源：奇異果文創)
觀察台灣近年成功的出版集資案例，《台北大空襲》桌遊以二戰期間真實發生的空襲事件為背景，帶領玩家進入戰亂之下的小人物血淚。《來自清水的孩子》漫畫也以白色恐怖受難者蔡焜霖為主角，歷經磨難的不凡一生。《樹á跤ê自由夢》繪本描繪白色恐怖時期「丁窈窕事件」，而且是由高中師生攜手創作。顯見「以多元媒材說歷史」已是當今學習趨勢，價值觀不再是四面而立的牆，莘莘學子們應有更多空間與機會，去探索屬於這片土地的軌跡。
奇異果文創團隊也於 5 / 24 (二) 晚間再度留言呼籲，「我們相信目前碰到的情形，其實也是許多推動教育的夥伴們所同樣會碰到的困難，不是任何一人、或單一單位就能直接左右；我們希望特別提出來，主要是希望讓更多人能關注台語文教育，討論學生、老師、學校的多元需求，同時也在學習本土語言的過程中，一同正視歷史與社會的脈絡。」
至於未過審查的〈阿舍囝的新生行遊〉、〈木瓜〉兩篇選文，會不會就此成為無法出版的遺珠之憾？奇異果文創團隊在公開聲明裡承諾，未來會將這兩篇選文放進教師手冊的補充教材中，一來讓贊助者收到課本時仍然能讀到文章內容，二來也提供教學現場自由運用的彈性。此外，奇異果文創也整理出雲端資料夾分享這兩篇課文的數位圖檔，未來更將在「奇異果文創」facebook 粉絲專頁公開介紹這兩篇課文內容，希望其教育意涵有更多機會被看見。
《奇異果版高中台語課本集資計畫》預計集資至 6 / 15 (三) 結束，若你認同奇異果文創團隊推動台語教育的理念、願意予以支持，現在就前往集資頁面了解詳情吧！
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