「 今天一起來學程式吧～ 」
這句話一出，相信有許多人都會瞪大眼睛，向後退個三步，接著再大聲的說出：「 蛤～？」。會有這樣的反應實在不令人意外，雖然大家每天都盯著電腦與手機看，不管是逛網站、玩遊戲，甚至是在網路上產製文字內容（ a.k.a. 發臉書動態與留言嘴嘴砲 ），看似跟電腦混的很熟，但對於電腦程式的印象的卻多停留在「 很複雜 」、「 看不懂 」、「 那是啥 」、「 我為什麼要學 」的階段。
不過好在近年來「 程式教育 」越來越受到重視，也越來越普及，甚至已經確定被列入未來的課堂教育中，以後孩子們到學校就不只是國英數史地理化生物這些所謂的傳統科目。事實上程式教育的最大的目的就是為了培養孩子們的邏輯思考，同時也學習如何探索創意，讓孩子們基於實在嚴謹的規則之下來揮灑創意，並利用客觀的方式來測量創意的好壞。（ 延伸閱讀：玩機器人玩具也能學程式設計 ）
但你知我知 獨眼龍也知，當一門科目進入到學校的課本，考試成績往往成為了學習的主要目的，如此一來對於當初的美意自然是扣分不少。所以要如何讓孩子在愉快的狀態下學習，提昇成就感、減少挫折感，達成寓教於樂的境界，就成了今天主角《 海霸 》最主要的目標！
由交大學生所組成的「 Papacode程式老爹 」團隊推出的程式桌遊《 海霸 》標榜是全台第一款為兒童量身打造的程式教育桌遊，希望可以透過如何改編 MIT Scratch 的遊戲讓孩子們了解程式思維的核心概念：順序性、條件性、迴圈。遊戲的背景設定在中世紀的海盜故事，玩家將化身成為船長，在大海遊戲盤中穿梭，其最終目的就是要找出對手寶藏的真實藏匿處，並將它們全都帶回家。
影片中簡單介紹了遊戲的玩法，同時也呈現遊戲設計的圖像風格，一反過往黑壓壓的背景，全都是英文數字的程式後台。《 海霸 》希望將程式化繁為簡、化呆板為活潑，以可愛有趣的畫風來吸引孩子們的注意力。而且最終的目的也並非期待孩子在玩完遊戲後，就立刻能寫出厲害的程式碼，得先讓他們喜歡、不排斥，才能進而引發主動學習的意願，導引至良性的迴圈中。
《 海霸 》已經在新竹寶山國小、麻園國小等多所國小師生協助下，進行多次測試與修正，最終得以完成並推上群眾集資平台flyingV。目前距離實現「 玩一場桌遊，開啟孩子學程式的大門 」的夢想還有一小段路要走，正等著大家來支持，如果各位還想了解更多相關資訊，不妨到 專案頁面 中瞧瞧～
